Den här webbplatsen använder cookies för att hjälpa dig att ge dig den bästa upplevelsen när du besöker vår hemsida. Genom att fortsätta använda denna webbplats godkänner du vår användning av dessa cookies.
Gymnasieelever får inte den hjälp de behöver och har rätt till.
Sex gymnasieelever med dyslexi har intervjuats för ett examensarbete i pedagogik. Bara en av eleverna har åtgärdsprogram och hjälpmedel. De andra fem har aldrig ens hört talas om hjälpmedel. Och hjälp får de först efter att ha misslyckats. Uppsatsen heter ”En del tror att det är fejk” och har skrivits av Jeanina och Björn Kärrström vid Göteborgs universitet.
