Skolminister Lotta Edholm är ute på hal is om det hon kallar ”lyssneläsning”, det vill säga att läsa med öronen. Det skriver en rad forskare och andra experter inom läs- och skrivinlärning och dyslexi i ett debattinlägg i Svenska Dagbladet.
Debattörerna skriver bland annat:
”Att få lyssna till text kan inte ses som en fullgod ersättning för läsundervisning, men det är ett värdefullt komplement som, i kombination med tidig och systematisk träning i avkodning, kan ge fler elever tillgång till avancerade texter och stärka deras språkförståelse. För att detta ska fungera behöver eleverna också utveckla metakognitiv insikt, det vill säga en förståelse för när det är mest hjälpsamt att lyssna, när det är mest effektivt att läsa och varför. För många elever med avkodningssvårigheter är lyssning dessutom en nödvändig anpassning för likvärdiga förutsättningar i skolan. Många elever som tidigare varit ointresserade av läsning har hittat in i litteraturen genom lyssning och, för första gången, läst en bok.”
Läs hela debattinlägget på SvD:s hemsida.