Den här webbplatsen använder cookies för att hjälpa dig att ge dig den bästa upplevelsen när du besöker vår hemsida. Genom att fortsätta använda denna webbplats godkänner du vår användning av dessa cookies.
Anna Hansers Rutäng såg behovet av textanpassningar hos sin son med dyslexi och tar nu fram en prototyp till ett verktyg. Arrtodo är en av utställarna på Dysleximässan i oktober.
Med jämna mellanrum kommer idén om att kunna förbättra språk- eller matematikförmågor med hjälp av motorisk rörelseträning upp till ytan. Men finns det någon sanning i påståendet?
Barn som har fått mer högläsning under småbarnsåren (3-5 år) får ökad hjärnaktivitet i de delar av hjärnan som är inblandade i språkförståelse och visualisering. Det visar en ny amerikansk studie som är gjord på 19 barn, där hjärnaktiviteten mättes med magnetkamera.
Tips på strategier som hjälper hjärnan minnas bättre? Se filmerna Pluggkoden från utbildningsradion, som ger tips på strategier för läsning, för matematik, för att minnas bättre och för att fokusera bättre i skolan.
Barn med läs- och skrivsvårigheter gör betydligt större framsteg om de får individuell daglig träning istället för vanlig specialundervisning. De blir snabbare på att läsa, bättre på läsförståelse, stavning och på att uppfatta språkljud.
